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2026年7月30日至31日，第四期“心智科学与智能未来”心理学拔尖学生国际暑期学校平行工作坊在98色花堂 举行。作为暑期学校实践教学的重要环节，本次活动设置认知计算建模、AI智能体应用与脑机接口三个工作坊，通过专题讲授、案例分析、实践操作和成果考核，帮助学员掌握心理学交叉研究的前沿方法。

“认知与行为的计算建模”工作坊由胡啸老师指导。课程系统介绍计算模型的分类与构建、数据模拟、最大似然估计和模型比较等基础知识，并重点讲解信号检测论、漂移扩散模型和强化学习模型。学员围绕实验设计与计算建模任务编写程序、运行模型、分析数据并展示结果，在理论学习与问题解决中深化了对计算建模方法的理解。

学员参加“认知与行为的计算建模”工作坊

“AI智能体赋能科研与工作：Codex的实操讲解”工作坊由曹檑老师指导。课程围绕Codex的功能特点、安装配置与操作方法展开，并结合幻灯片制作、自动化数据收集等案例，展示AI智能体参与复杂任务执行的基本流程。学员通过实践进一步认识了人工智能工具在科研资料处理、任务自动化和成果生成等方面的应用价值。

学员参加“AI智能体赋能科研与工作”工作坊

“脑机接口”工作坊由欧阳高翔教授指导。课程从脑机接口的发展趋势、基本原理和脑电信号基础入手，介绍脑功能解码、神经调控及相关应用，并结合意念输入、外部设备控制和临床康复等案例开展实践教学。学员在理论与操作相结合的过程中，加深了对脑科学、心理学与信息技术交叉融合的认识。

学员参加“脑机接口”工作坊

两天的工作坊兼顾理论深度与实践体验，为学员提供了将心理学问题转化为计算任务、借助智能工具开展研究以及理解脑机交互技术的多元路径。本次平行工作坊为学员提供了接触前沿研究工具、运用计算方法解决心理学问题的平台，进一步提升了学员的科研实践能力、创新意识和跨学科素养。

供稿人：曹檑

供图人：曹檑

审核人：周可